Kreativer Perspektivwechsel im Kunstunterricht
Die letzte Doppelstunde Kunst in der Neunten war bestimmt von geschäftigem Treiben: Mopeds wurden hin- und hergeschoben (oder gefahren), bestimmte Körperhaltungen eingenommen, die man wohl nicht jeden Tag in der Schule sieht, mit Fingerspitzengefühl Anweisungen für millimetergenaue Bewegungen gegeben, um „Kulissen“ täuschend echt einzubauen – und es gab einiges an Gelächter. Nach anfänglichem Gestöhne der […]
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